В 2006 году выпускающийся лидер жуков Кейдж Лихтенберг потратил полгода на переговоры с администрацией и продвижение идеи о необходимости студенческого совета. Война между шакалами и львами, перевернувшая в этот период приют, поставила точку в этих переговорах, сделав необходимость объединения студентов для самоуправления очевидным и простым шагом. 27 июля 2006 был выпущен приказ о формировании студенческого совета, начиная с грядущего учебного года, в который войдут главы клубов и банд (официально: лидеры мнений в приюте).

ЗАДАЧИ СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА

представление интересов воспитанников перед администрацией приюта, защита их интересов;
организация общественных мероприятий с учетом бюджета, выделенного администрацией, либо с помощью собранных студенческим советом средств;
организация и проведение реформ внутри приюта, одобренных администрацией и входящих в сферу ответственности студенческого совета;
контроль исправной работы клубов, а также их взаимодействия, организация и проведение мероприятий между двумя и больше клубами;
помощь в адаптации новичков приюта, в редких случаях патронаж первые полгода после смены приюта для тех, кто перевёлся не на первый курс;
организация общественных мероприятий или помощь приюту с использованием способностей воспитанников (использования Созидания для мелкого ремонта, Лечения для помощи в медблоке и подобные кампании);
неофициальная задача студенческого совета: поддержание порядка и мира между бандами приюта.

В студенческом совете все его члены равны друг другу, а курирующий учитель студенческого совета контролирует его целостность и объективность. Это больше номинальная должность, представляющая студенческий совет на переговорах с администрацией и контролирующая порядок на собраниях.

Комната студенческого совета находится на третьем этаже рядом с лестницей. Чаще всего она не заперта и внутри есть как минимум один дежурный, к которому можно обратиться и высказать предложения или задать вопросы, но для членов клубов правильным способом донести что-то до совета является обращение через главу клуба. Заседания совета проводятся ежемесячно, в третью пятницу месяца, при необходимости или в периоды организации мероприятий — чаще.

Баскетбольная секция является основной спортивной секцией приюта и самой обширной, имеет постоянного тренера в лице учителя физкультуры, а команда регулярно участвует в выездных матчах. С апреля 2006 года создана женская баскетбольная команда. Основной площадкой для тренировок баскетбольной секции является спортзал, в теплое время года проводятся тренировки на стадионе.

Долгое время проблемой клуба было разделение на две команды, которые с течением временем трансформировались в противостояние банд: к первой команде присоединялись ученики из Шакалов и Жуков, ко второй — из Львов и Сов. С сентября 2006 года куратором было принято решение изменить нынешнюю политику разделения команд и провести объединение. Теперь есть только одна мужская и одна женская команда, что позволило стереть границы между бандами. Участники команды с этого момента на время тренировок, соревнований и товарищеских матчей должны действовать сплоченно, несмотря на своё личное отношение друг к другу. Политика формирования официального состава и запаса также была пересмотрена — фиксированные составы больше не собираются, все ученики участвуют в тренировках на равных правах с сохранением распределения по игровым позициям. На внутренних или выездных матчах итоговый состав команды определяется тренером на этапе подготовки, учитывая индивидуальные результаты каждого.

Раз в две недели проходят совместные тренировки мужской и женской команды, а также матчи. По желанию учеников это может быть как смешанный матч, так и матч мужской команды против женской. Выездные матчи в среднем проводятся каждые три месяца: отобранная в состав команда в сопровождении тренера отправляется в приют-организатор или иные учреждения для игр против составов-зараженных из других приютов.

С сентября 2006 по инициативе куратора организованы «магические пятницы» — тренировочные матчи среди официальных участников секции, в которых ученики могут применять свои способности в матчах 2 на 2. Участие в них строго добровольное, в соответствии с другими критериями: допускаются ученики II курса и старше, любого пола, обладающие способностями пространственного типа или различного рода усилений физических характеристик для их тренировки в условиях подвижной игры, при этом способность должна быть бета-уровня и выше. На этих матчах всегда присутствует как минимум один сотрудник охраны и любой воспитатель.

Группа поддержки долгое время была единственной спортивной секцией для девочек в стенах приюта, так как женской баскетбольной команды не существовало, как и других спортивных секций. По этой причине клуб имеет ту же статусную репутацию, как и баскетбольный — чирлидеры участвуют в выездных соревнованиях между приютами и специальными учебными заведениями для детей с магическими способностями. Их знают все, кто хоть раз приходил на открытие матчей приюта, и многие пытаются пробиться в их ряды. Обратная сторона монеты: высокая травмоопасность. Если верить статистике, то в Америке около половины всех травм в спорте приходится именно на чирлидинг. С появлением женскй баскетбольной команды в апреле 2006 года  группа поддержки открыла свои двери — теперь в нее принимаются и парни.

Объединение команд баскетбола в сентябре 2006 года коснулось и группы поддержки, в которой раньше также присутствовало разделение по бандам несмотря на то, что официально команда была одна. Название команды — Пантеры, а официальные цвета: черный, синий и белый.

Секция начала свою работу 1.09.2006 года. Основной площадкой для занятий является бассейн, также куратором раз в неделю проводятся физические тренировки в спортивном зале или стадионе в зависимости от времени года. Секция смешанная, в ней нет официального разделения на мужскую и женскую команду — все ученики занимаются вместе.

В рамках занятий ученики изучают различные стили плавания, занимаются физкультурой в воде. Раз в три месяца организуются соревнования между участниками клуба по основным дисциплинам (вольный стиль, на спине, брасс, баттерфляй) как индивидуально, так и в виде эстафеты.

Секция начала свою работу 1.09.2006 года. Поскольку не было проведено предварительного опроса в заинтересованности, для организации секции оборудование было закуплено в ограниченном количестве, необходимое для начала работы: пять классических луков, один блочного типа, несколько комплектов стрел, защитное снаряжение для пальцев и груди и щиты-мишени. Также ученики могут купить себе инвентарь сами — с карманных денег или через родителей по согласованию с куратором клуба. Секция работает изолированно в пристройке в субботу, где на весь день устанавливаются мишени на разных расстояниях. После проведения общей разминки, учащиеся приступают к практике стрельбы.

Секция начала свою работу 1.09.2006 года. По своей сути секцию легкой атлетики можно описать как «продвинутая физкультура». Учащиеся тренируются по всем видам спорта, входящим в дисциплину, но основным является бег и общее развитие физической культуры. Занятия проводятся в зимнее время в пристройке, параллельно с бойцовским клубом, но с наступлением теплого времени года исключительно на стадионе. Ежедневно после подъема, в 7:15, секция проводит зарядку и утреннюю пробежку на 15-30 минут.

Лаборатория в лице научного клуба один из самых старейших клубов приюта, функционирующих почти с его основания. За эти годы лаборатория приятно преображалась — от увеличения количества мензурок и учебного реквизита, до стабильно имеющихся запасок на случай случайно разбитых. Помещение кружка оформлено различными таблицами и вывесками с техническими формулами, вдоль стены размещен шкаф-библиотека. На привычном учительском месте в свободном пользовании есть компьютер без доступа в интернет. До сентября 2006 года компьютеров было два — второй отдан кружку иностранных языков. Парты обычно выставлены квадратами по паре для удобства работы стоя за ними с большим количеством материалов, в конце класса установлены два демонстрационных стола с раковинами. В углу класса есть дверь, ведущая в небольшую лаборантскую — все опасное оборудование, реагенты и инструменты запираются там. Ключи, помимо охраны, есть только у куратора и главы кружка.

Основная деятельность кружка строится вокруг воссоздания различных химических и физических опытов, более углубленного изучения материала по техническим наукам, проведения сессий вопросов-ответов и иной научной деятельности.

Изучение иностранных языков является центром работы клуба, но не ограничивается рутинным изучением новых слов. Каждый месяц в кружке голосованием выбирается язык и страна-носитель. Ученики изучают их язык, максимально используя их в своей речи внутри кружка, а также культуру страны. Каждый может предложить свою идею по методу изучения — будь то просмотр сериала на оригинальном языке, совместное чтение, разговорный клуб, тематическая вечеринка с переодеваниями в самодельные традиционные костюмы выбранной страны и так далее. Предложивший становится ответственным за реализацию, подготовку нужных материалов, контроль. Темами обсуждения нередко становятся и философские темы, культура личности жителей страны и менталитет, их религия. Кружок также открыт для официально не состоящих в ней и их опыту — любой ученик может быть принять участие: рассказать о своем опыте посещения страны по теме месяца или поучаствовать в погружении в её культуру.

В конце месяца устраиваются вечера, на которые готовится презентация о стране, раскрываются ее обычаи и традиции, зачитываются доклады по этимологии языка, подводятся итоги. Совместно с кулинарным клубом участники готовят традиционные для выбранной страны блюда.

Класс кружка выделяется, разве что, обилием плакатов разных культур, чаще всего на патриотическую тематику. Обычно парты расставлены вдоль стен, а ученики размещаются на стульях кругом для комфортного общения. На учительском месте оборудована электронная библиотека — в свободном пользовании кружка есть компьютер без доступа в интернет, что до сентября 2006 года был вторым в пользовании научного клуба.

Кружок радио находится на третьем этаже и представляет собой обычный класс, в котором стеной отделена зона вещания без окон, рассчитанная на двух человек. Стены комнаты обиты акустическим поролоном фиолетового цвета по желанию учеников. Из техники внутри все довольно стандартно — аудиомикшер, компьютер без интернета, микрофоны, наушники, аудиомониторы, радиоточка. 21 мая 2006 года банда Шакалов устроила акт вандализма, уничтожив технику тогда еще клуба радио, поэтому до сентября была установлена списанная техника, оставшаяся в подвале, что-то смогли починить. В сентябре оборудование было частично заменено на новое. В остальной части класса ничего необычного — стеллажи вдоль стен, украшенные отжившей мелкой техникой, на подоконнике громоздится старинный нерабочий граммофон, четыре парты выставлены в большой стол, за которым можно обсудить эфир и подготовиться к нему. В центре стола стоит ящик для записок с информацией и слухами от учеников.

Дискуссионная панель была создана как площадка для прогрессивных обсуждений, развития культуры и обмена информацией. Основной деятельностью клуба является организация сессий, дебатов, вопросов и ответов и подобных, которые проводятся в формате чаепития. Темы выбираются совместно и чаще всего не подвергаются цензуре. Участники активно привлекают гостей со стороны, делая площадку доступной для всех, кто не состоит в кружке, а сама панель считается нейтральной территорией, свободной от конфликтов банд. Всего кружок имеет два правила, за несоблюдение которых участник может попасть в список нежелательных гостей. Во-первых, не оскорблять и не вредить оппонентам. Во-вторых, то, что происходит в клубе, остается в клубе — кружок не приветствует, когда спор по теме выносится за пределы класса и перерастает в личный конфликт. Само помещение же не представляет собой ничего интересного — шкафы с книгами, несколько картин с изображением известных политиков США и исторических фигур, а также парты, выставленные буквой «П», за которыми по противоположные стороны размещаются участники панели со своими единомышленниками, а по центру — модераторы панели.

Помимо основной деятельности, кружок играет роль межбандового информационного рынка. По желанию гостя, встреча может пройти как в официальном помещении, так и конфиденциально. Предоставляются услуги скупки информации и её обмена. Чаще всего расплачиваются тоже информацией, в исключительных ситуациях это может быть что-то материальное. Существует возможность застраховать информацию, попавшую в круги дискуссионного кружка: заплатить с целью пресечения распространения информации с получением извещения, если кто-то попытается ее купить. Разумеется, подобная деятельность известна не всем и происходит в обход официальных собраний, без ведома преподавателей.

Заходя в класс музыкального кружка, нет никаких сомнений в том, что здесь занимаются музыкой. Вдоль левой стены хранятся инструменты — на стеллажах или на крючках стен, только барабанная установка из четырех барабанов и пианино извечно на своем месте на полу. Помимо этого, на стеллажах можно найти и инструменты для ремонта на скорую руку, а также всякие мелочи вроде запасных струн, палочек, медиаторов и прочего. В целом набор инструментов хоть и довольно ограничен и не совсем новый, его хватает, чтобы организовывать концерты, заниматься группой или развлекать самих себя перепевками популярных за стенами приюта песен. Дорогих инструментов здесь нет в принципе, из самого дорогого — небольшой микшерный пульт, за которым в паре с компьютером (без доступа в интернет) и аудиоинтерфейсами можно записать музыку и обработать треки. Ключи от класса кружка есть только у куратора клуба и главы кружка, что отвечает за сохранность техники, но на корпусах местных гитар чаще всего можно найти записки из прошлого от уже ныне выпускников или другие выцарапанные надписи. У дальней от входа правой стены расположена двухуровневая трибуна, на которой обычно проводятся хоровые или оркестровые занятия, а сам класс, за исключением внешней стены с окнами, оббит акустическим поролоном, который не всегда спасает от соседства с художественным клубом — за долгую игру на барабанах можно услышать ответ в виде шумных работ скульпторов долотом по камню.

До сентября 2005 года ученики просто погружались в искусство и художественное ремесло сами для себя. После, с появлением новой главы и инициативы, художественный кружок приобрел более формальный вид — ученики получили возможность не только ежемесячно отправлять работы на выставки за пределами приюта, но и продавать их там, получая 60% их стоимости в собственное пользование. Остальные деньги уходят приюту, в том числе на финансирование кружка и закупку материалов.

Сам класс изобразительного искусства большой, светлый, с высокими окнами. Когда-то он был рассчитан на большое количество посетителей, но сейчас превратился в локальную мастерскую, обросшую большим количеством разных материалов и возможностей. Из неприятного — соседство с музыкальным кружком иногда доставляет неудобство громкой музыкой и ритмом барабанов. Доступ к классу имеют только официальные участники клуба, ключ есть у куратора, главы и членов высшей лиги. Неофициальные участники могут получить доступ в класс только если их приведет кто-то из высшей лиги клуба.

Владениями театрального кружка является актовый зал и его смежные помещения — гримерка, костюмерная и технический закуток с аппаратурой. Ничего сверх меры в последнем не найти, только небольшой пульт для управления светом и звуком. Прожекторы и динамики несопоставимы с уровнем настоящих концертных залов, но могут собой добавить атмосферы любому выступлению на сцене. Костюмерная — одно из сокровищ кружка. Там хранятся костюмы, доставшиеся по наследству за все годы существования приюта, как сшитые самостоятельно, так и купленные в городе или переданные кружку приютом. Все три помещения запираются, ключи есть у куратора творческого клуба и главы кружка, который несет ответственность за сохранность реквизита и техники.

Деятельность кружка циклична — от постановки до постановки с полным производственным циклом между ними, начиная от кастинга до генеральной репетиции. Поэтому кружок занимается не только актерством, но и режиссурой, сценарным делом, гримом, макияжем и прическами. Театральная секция активно сотрудничает с двумя другими в творческом клубе, привлекая помощь для создания декораций или сведения звуковых дорожек.

Недалеко от основного здания, в саду, находится теплица из двух парников: аккуратные грядки с овощами, цветы и инвентарь, чтобы за всем этим ухаживать — здесь есть все необходимое для того, чтобы весело провести время за работой с землей, а потом посидеть за столом в центре этого уютного уголка, отдыхая за чашечкой чая.

Кружок работает круглый год. Летом особенно активно, засаживая прилегающие территории к теплицам грядками, а зимой сосредотачиваясь исключительно на теплице и морозоустойчивых культурах — зима в Вайоминге не особо сурова и в парниках довольно легко сохранять устойчивое тепло. К теплице подведена вода, поэтому особых проблем с поливом всех подопечных у кружка не бывает, а летом легко можно устроить купание под душем из шланга. Выращенные фрукты и овощи, по большей части, передаются кулинарному клубу, на застольях которых садоводы могут попробовать на вкус свои творения.

Снаружи теплицы есть два улья, которые, при должной опеке, приносят достаточно мёда, а также целебные пчелиные укусы всем, кто не был осторожен.

Кружок создан для искренних любителей природы и внимательных наблюдателей. Хоть у кружка и есть свой класс, фактически он соседствует с садоводами в теплицах на правах «смотреть, но не трогать». В своей основной деятельности ученики этого кружка занимаются изучением всей флоры и фауны, обитающей на территории приюта — устраивают долгие прогулки по саду, изучают растения и их состояние, наблюдают за мелкими животными, а также занимаются «бёрдвотчингом» — любительской орнитологией.

Каждые две недели устраиваются своего рода конференции по заданным темам: ученики распределяют темы по разным видам растений и животных, далее неделю проводят их изучение и наблюдение при возможности, готовят доклад по итогам своих исследований и представляют его в классе кружка перед всеми участниками.

Раз в два-три месяца организуются походы в лес на несколько дней за территорию приюта в сопровождении куратора. Ученики получают возможность наблюдать за дикими растениями и животными в их естественном, нетронутом человеком, ареале.

В кулинарном клубе происходит только то, что должно происходить в кулинарном клубе. Каждый день за большой кухней, размещенной в стенах обычного класса, ученики изучают новые рецепты, готовят блюда, занимаются кондитерством и всем, что связано с готовкой. Сам клуб на этаже найти легче легкого — просто идите на запах еды. Внутри помещение обычных размеров, но на класс уже давно не похоже. Клуб поделен на две зоны — столовую и непосредственно кухню, отделенную от остальной части длинным кухонным островом, основным местом для работы с ингредиентами. Две плиты, две духовки, две вытяжки, чтобы было удобно готовить много и вместе, и два холодильника. Один из них имеет увесистый замок, ключ от которого есть только у куратора и главы клуба — именно в нем хранится большая часть ингредиентов, дорогих или особенно важных для клубных мероприятий. Во втором же всегда можно найти что-то попроще или готовую еду, забытую кем-то накануне. Ножи и прочие острые приборы также хранятся в ящике под замком из соображений безопасности.

Ничего из приготовленного в клубе не дожидается момента, когда испортится. Клуб часто устраивает застолья, обсуждает шедевры кулинарии друг друга, беседует за чаем. Раз в месяц, примерно в 15-х числах, между участниками проходят кулинарные турниры, на которые судьями могут быть приглашены как ученики вне клуба, так и преподаватели. Победитель получает символическое право управлять меню клуба ближайший месяц и не менее символический поварской колпак шефа вместе с небольшим денежным призом на карманные расходы из средств клуба.

Кулинары тесно сотрудничают с садоводами, получая от них в сезоны свежие овощи и фрукты, устраивая после совместные ужины. Также крупной частью кулинарного клуба является приютское кафе, расположенное в подвале. Несмотря на то, что организационно они связаны, в кафе давно установились свои порядки и если не спрашивать целенаправленно, то со стороны принадлежность кафе клубу неочевидна, а влияние банды-основателя кулинаров на него сведена к нулю. Большая часть всего приготовленного в клубе передается туда на продажу, а вырученные деньги используются на финансирование клуба, закупку ингредиентов и прочие нужды клуба и кафе.

Бойцовский клуб из «молодого» поколения, был открыт в апреле 2003 года. Несмотря на то, что за кадром он создавался как площадка, чтобы собрать недовольных шакалов деятельностью своего лидера для будущего переворота, официальной повесткой клуба было и до сих пор является физическое развитие учеников и изучение различных боевых искусств. Занятия клуба проходят ежедневно в часы клубной деятельности в пристройке. Все искусства строго рукопашные — не допускается использование и тренировки с любого вида оружием. Разделения по половому признаку в клубе нет.

Ученики разбиваются на группы по основным категориям, бокс, карате и крав-мага, в которых проводят секционные тренировки по постановке ударов и спарринги. Также проводятся общие тренировки, независимо от направления, для отработки защиты и нападения в условиях разных стилей. Каждые три месяца (март, июнь, сентябрь, декабрь) проводятся смешанные турниры среди всех участников, победа в котором имеет исключительно символический характер. Эти турниры выполняют функцию своего рода кастинга для Быков, а также прикрытия проводимым в то же время их подпольным турнирам с применением способностей.

В самом клубе использование способностей запрещено, поэтому для учащихся, чьи способности имеют постоянный характер, участие в спаррингах и парных тренировках ограничено — только при желании соперника или присутствии другого ученика, имеющего схожие способности под строгим контролем куратора.

Клуб не является официальным в приюте, но в то же время официально поддерживается куратором. Своего рода этот клуб — внеклассная деятельность собравшихся по общим интересам учеников, что хотели ходить в экстремальные походы.

Клуб активен периодично — в теплое время года и от похода до похода, в которые ученики отправляются с минимумом вещей и самостоятельно разбивают лагерь, разводят костер, добывают пропитание из окружающей природы, проводят ориентировку по местности и прокладывают маршрут. В остальное время проводятся теоретические встречи и практики. Также всем новичкам необходимо пройти недельный курс подготовки полностью хотя бы раз и время от времени подтверждать (в беседе с куратором) или освежать (вновь посещая курс) свои знания, иначе куратор имеет право отказать в допуске к походу.

В банде шакалов, благодаря которым появился клуб выживания, поддерживается настроение, что это их клуб. Поэтому все Шакалы вносятся в список автоматически, в добровольно-принудительном порядке.

Самый загадочный клуб приюта. О том, кто и когда создал его, ничего не известно, однако давно ходит слух, что клуб создал кто-то из Теней, любящий мистику и владеющий магией астромантизма.

Участники клуба устраивают спиритические сеансы, исследуют различные проявления паранормальной активности и разрушают мифы. Особо впечатлительные воспитанники, которые испытывают страх перед неизвестным, в ряды клуба не принимаются. Каждый новичок проходит испытание, прежде чем стать полноценным членом клуба, например, проводит ночь на кладбище или собирает информацию о том или ином явлении. В последнюю ночь летних каникул члены клуба собираются у костра и делятся самыми ужасными и мерзкими страшилками друг с другом, а тот, чья история окажется самой страшной, становится новым главой клуба до следующего такого собрания.

В клубе нельзя состоять официально или неофициально: прошел испытание — ты в клубе, не прошел — до свидания. Посещение исключительно на добровольной основе, а чтобы связаться с клубом, можно спросить любого официанта в подпольном кафе — если тот решит, что ваши намерения серьезны, то может дать наводку на дату и место следующей встречи клуба.